Below is a testimony from one of MassFamilies’ family leaders in legislative action, Sagrario Guerro, regarding two items of legislation being looked at in the Massachusetts Legislature.

Mi nombre es Sagrario Guerrero soy parte de la Comisión legislativa de MassFamilies.

1. Estoy aquí hoy para testificar por HB3865, HB56, una ley para garantizar el acceso equitativo a la educación, incluidos los servicios de educación especial, para todos los estudiantes en Massachusetts.

Durante la crisis de salud del covid 19, las comunidades vulnerables fueron las mas afectadas durante (Remote Learning 2020-2021).

Los estudiantes sin hogar, los individuos con necesidades especiales, las comunidades de color, las comunidades inmigrantes los que se vieron afectados en diferentes contexto para el acceso de una educación de calidad.

También durante la pandemia se observo un alto porcentaje de casos de exclusión estudiantil a raíz del racismo que aun existe en nuestras comunidades lo cual impide el proceso de la educación en nuestras escuelas publicas del estado de MA.

Diferentes situaciones con las comunidades inmigrantes que nos mostro altos porcentajes de reportes y sanciones, exclusiones al acceso libre de la educación por motivos de orden racial, socio económicos, comunidades hispano hablantes.

Otro fenómeno observado fueron los reportes injustificados al departamento DCF cuando las familias fueron a reportar las conductas inadecuadas de su distrito escolar donde residente lo cual los sentimientos de venganza por parte de los miembros de las escuelas lo cual es inaceptable para el desarrollo de cada estudiante y sus familias.

MassFamilies desea apoyar estos proyectos de ley para proteger los derechos de todos los estudiantes en general en el estado MA y asi proveer la seguridad física y mental de los estudiantes y sus familias para que ellos puedan lograr una vida de calidad.

Esto solo es el inicio de los cambios en el sistema de educación y en especial a todas las familias que luchan porque sus individuos con necesidades especiales puedan recibir los servicios que sus seres queridos necesitan para poder lograr las metas pautas durante el proceso escolar.

2. HB601: Una ley que aborda las necesidades de los estudiantes con discapacidades que cumplen 22 años durante la emergencia COVID-19.

Este proyecto de ley garantiza a los estudiantes con necesidades especiales puedan recibir los recursos necesarios durante cualquier emergencia que se pueda presentar en el futuro y tomar el ejemplo de los individuos con necesidades especiales en la edad adulta.

Muchas gracias por la oportunidad.